سنجش کیفیّت زندگی و رابطه ی آن با سلامت اجتماعی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار 1391

زمینه و هدف: این پژوهش با هدف سنجش کیفیت زندگی (در دو سطح ذهنی و عینی)، سلامت اجتماعی ورابطه ی آنها با یکدیگر در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار انجام شده است. مواد و روش ها: جامعه ی آماری پژوهش، 4704 نفر می باشند که در 15 رشته ی تحصیلی در مقاطع کاردانی تا دکترا تحصیل می کنند. دراین تحقیق. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان، 380 نفر تعیین شد و با استفاده از روش تصادفی طبقه بندی نامتناسب، افراد نمونه ازجامعه ی آماری انتخاب گردیدند و یافته های لازم توسط دو پرسش نامه ی استاندارد کیفیت زندگی که خلاصه شده ی پرسش نامه ی استاندارد کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی است و نیز پرسش نامه ی سلامت اجتماعی کییز که استاندارد است، جمع آوری و با استفاده از نرم افزار spss و با استفاده ازآمار توصیفی و آزمون های ضریب هبستگی پیرسون، اسپیرمن، یومن وایتنی، کراسکال والیس، مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفته اند. یافته ها: نتایج نشان می دهد اگرچه شاخص کیفیت زندگی، به نسبت سلامت اجتماعی از مطلوبیّت بهتری برخورداراست، اما سلامت اجتماعی و کیفیّت زندگی دانشجویان از وضعیت مطلوبی برخوردارنیست. سلامت اجتماعی در بعد شکوفایی، مشارکت و انطباق، کمی ازحد متوسط، بالاتر و پذیرش و انسجام ازحد متوسط، پایین تر و درحد ضعیف ارزیابی می شوند درمجموع، نتایج نشان داد بین مقطع، رشته ی تحصیلی، درآمد، جنسیّت و پیشرفت تحصیلی دانشجویان با سلامت اجتماعی و کیفیت زندگی آنان رابطه وجوددارد. نتیجه گیری: یکی از عوامل اصلی ایجاد سلامت اجتماعی و کیفیّت زندگی، اعتماد می باشد. بنابراین برای افزایش سلامت اجتماعی در بین دانشجویان لازم است تا اعتماد آنان نسبت به سایر افراد جامعه و نهادهای اجتماعی افزایش یابد که یکی از راه های آن، ارائه ی اطلاعات شفاف ازطریق نهادهای مسؤول، ترجیح ضوابط بر روابط و توجه مسؤولان به خواسته ها و نیازهای دانشجویان است.